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Document Summary
Do the readings-- focus on literature/ discussion sections. Questions: definitional, application, make connections between concepts across lectures. Ex. magician, gifts (oh, i love it), poker. Rank: idea that some topics are naturally more threatening or face than other topics. Is anything communication, or are there certain conditions for something to be communication. Communicator reward valence: violation is assessed as positive or negative based on the attributes of the communicator-- only used if we can"t make decision on violation very easily.
